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06 函數簡介 | Introduction to Functions

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教學建議:教師可將函數比喻為一台機器,自變量就好比機器的輸入而應變量就好比機器的輸出。教師可自訂任何函數或者隨機產生三次或以下的多項式函數。教師可複製機器來更清楚展示某些函數(例如f(x)=x^2 )「多對一」的性質。

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教學建議:課件共有12道題目,學生透過改動「輸入」值和觀察「輸出」值,嘗試找出兩者的關係,為日後學習函數的圖像做準備


https://www.geogebra.org 03 函數的定義域和值域 | Domain & Range of a Function

教學建議:課件讓學生認識以圖像方法來表達函數,並認識函數的定義域和值域。教師亦可繪畫非函數的圖像,讓學生認識函數不能「一對多」的性質。